Le dĂ©veloppement de ton entreprise ne peut se faire sans celui des compĂ©tences qui la compose. Ce dĂ©veloppement des compĂ©tences va passer par une routine essentielle : lâapprentissage âŠ
Le dĂ©veloppement de ton entreprise ne peut se faire sans celui des compĂ©tences qui la compose. Ce dĂ©veloppement des compĂ©tences va passer par une routine essentielle : lâapprentissage âŠ
De son titre original âThe Upskilling Imperative : 5 Ways to Make Learning Core to the Way We Workâ (que tu peux traduire comme "L'impĂ©ratif de la montĂ©e en compĂ©tences : 5 façons d'intĂ©grer l'apprentissage au cĆur de notre façon de travailler" en français) va tâapprendre combien il est important que tu intĂšgres un apprentissage continu au sein de ton organisation si tu veux maintenir sa performance.
â
â
Ce nâest pas un mystĂšre, le monde Ă©volue constamment. Ton entreprise aussi. C'est pourquoi il est nĂ©cessaire que tu voies lâapprentissage comme un process sur le long terme.
D'annĂ©es en annĂ©es, les compĂ©tences perdent en valeur si elles ne sont pas entretenues et mises Ă jour. Elles doivent Ă©voluer au rythme du monde actuel. Formation et montĂ©e en compĂ©tences doivent faire partie intĂ©grante de ta culture dâentreprise.
Pour structurer davantage la dĂ©marche, il peut ĂȘtre judicieux de se fixer des objectifs dâapprentissage. Cette volontĂ© dâapprentissage doit ĂȘtre un Ă©tat dâesprit soutenu par chacun des individus qui compose ton entreprise. L'idĂ©e est de les faire sortir de leur zone de confort en toute quiĂ©tude afin quâils puissent se former et acquĂ©rir de nouvelles compĂ©tences ou bien amĂ©liorer les existantes.
Sans compter que, tu vas vite tâapercevoir quâil coĂ»te moins cher de renforcer les compĂ©tences et/ou de former dâun de tes salariĂ©s que dâe embaucher un nouveau.
â
â
En peu de mots, tes programmes dâapprentissages doivent ĂȘtre attractifs et personnalisĂ©s. Dans le dĂ©tail, cela veut dire quâils doivent ĂȘtre assez intĂ©ressants, pertinents et utiles tout autant quâils doivent ĂȘtre personnalisĂ©s.
Rappelle-toi que le but dâun programme de formation et de dĂ©veloppement est avant tout dâapprendre et que chaque individu le fait Ă son rythme. Cela signifie quâun programme qui ne rĂ©compense que ceux qui ont atteint leurs objectifs ou qui dĂ©favorise ceux qui ont du retard, eh bien ce nâest pas un bon programme.
Qui plus est, il ne faut pas standardiser lâapprentissage, tous les collaborateurs nâont pas les mĂȘmes besoins, lâapproche doit ĂȘtre personnalisĂ©e. Pour dĂ©terminer ce qui doit ĂȘtre appris, fais un petit Ă©tat des lieux avec tes collaborateurs. Voyez ensemble : ce qui est acquit, ce qui est en cours dâapprentissage et ce qui doit ĂȘtre appris.
Par ailleurs, et câest assez logique, ta culture dâapprentissage doit elle aussi ĂȘtre Ă©volutive. Si tu ne renouvelles ni ton offre de formation ni tes outils, tes collaborateurs vont vite en faire le tour. Â
Le but nâest pas non plus dâapporter des modifications juste pour le principe, non. Fais celles-ci dâun commun accord avec tes employĂ©s puisque câest eux qui en sont les bĂ©nĂ©ficiaires et donc qui sont le plus Ă mĂȘme de dire ce dont ils ont besoin. Bien Ă©videmment, ce doit aussi ĂȘtre en accord avec les besoins de ton entreprise.
De plus, dans cette mĂȘme optique dâamĂ©lioration constante, vois avec eux ce qui fonctionne bien et ce qui fonctionne moins bien dans ce que tu proposes actuellement, ce quâil est pertinent de garder, ce qui ne lâest pas, ce qui doit ĂȘtre revu.
â
â
Pour accompagner tes Ă©quipes dans leur montĂ©e en compĂ©tences de façon optimale, le feedback (retour dâinformation en français) est un excellent outil. Outre le fait que pour tes collaborateurs, il est un signe de lâintĂ©rĂȘt que tu leur porte, il permet Ă ces derniers de progresser. Â
GĂ©nĂ©ralement, lâindividu va recevoir un feedback de son supĂ©rieur direct (n+1). Lâinitiative ne doit en aucun cas ĂȘtre prise pour une dĂ©monstration de supĂ©rioritĂ©, il sâagit simplement de travailler ensemble sur lâamĂ©lioration des compĂ©tences.
Note importante, le feedback doit toujours ĂȘtre orientĂ© de maniĂšre positive. Lâoutil est lĂ pour aider Ă progresser. Il peut servir Ă complimenter, Ă Ă©mettre une critique constructive ou encore Ă mettre lâaccent sur les besoins Ă venir (et non sur les erreurs passĂ©es).
Dans une autre mesure, lâĂ©chec ne doit pas ĂȘtre mal vu, il fait partie du jeu. Il est normal dâĂ©chouer, câest mĂȘme une occasion supplĂ©mentaire dâapprendre ! Une idĂ©e peu dâailleurs ĂȘtre dâencourager les individus, quel que soit leur niveau hiĂ©rarchique, Ă parler de leurs Ă©checs et en quoi ils les ont aidĂ©s Ă progresser.
â
â
Lâun des avantages de tâouvrir Ă lâapprentissage est que ce dernier te prĂ©pare Ă affronter des situations nouvelles, des problĂšmes imprĂ©vus. Il tâhabitue au changement, ce qui est quelque chose dâinĂ©vitable.
DĂ©velopper une culture de lâapprentissage au sein de ton entreprise, câest faire comprendre Ă tes salariĂ©s que le changement a du bon, quâil peut ĂȘtre positif. En lâintĂ©grant Ă leur quotidien, celui-ci deviendra une habitude et un bĂ©nĂ©fice tant pour le collaborateur et sa satisfaction personnelle que pour lâentreprise et sa performance.
Pour anticiper au mieux ledit changement, toi comme tes employĂ©s devaient prendre lâhabitude de faire le point sur lâĂ©tat de vos compĂ©tences. La communication est indispensable, chacun doit par exemple, ĂȘtre en mesure de dire quels sont ses objectifs, Ă quel point il a progressĂ© ou encore ce quâil compte mettre en place pour atteindre ses objectifs.
Pour mener Ă bien le dĂ©veloppement de ta dĂ©marche, investir financiĂšrement ne va pas suffire. C'est un bon dĂ©but certes, mais lâidĂ©e est dâavant tout, de revoir dont pense et agit lâensemble de ton entreprise. Plus que de lâargent, il te faut du temps et de lâespace. Â
Autrement dit, idĂ©alement, tu dois crĂ©er un espace sur le lieu de travail qui soit consacrĂ© Ă la formation et au dĂ©veloppement de compĂ©tences. Pour ce qui est du temps, câest Ă toi de dĂ©gager le temps nĂ©cessaire et non Ă tes Ă©quipes dâen trouver. Ta culture dâapprentissage doit ĂȘtre une de tes prioritĂ©s dâentreprise, elle nâest pas juste un plus optionnel.
â
â
L'apprentissage est un travail de tous les jours. Ce nâest pas un Ă©vĂšnement ponctuel mais bien un Ă©lĂ©ment que tu dois prioriser et inclure durablement dans les processus de travail et donc dans le dĂ©veloppement de ton entreprise.
Performance rime avec compĂ©tences, tu comprends donc la nĂ©cessitĂ© dâentretenir ces derniĂšres.
Retiens que te former aujourdâhui, câest tâadapter au monde de demain. (Et ça, câest beau !)